Gå in och gör testet här:
Nyordstest 2015
onsdag 6 april 2016
onsdag 10 februari 2016
Uppsatsens inledande del - inledning, syfte och frågeställning
1. Skriv en kort inledning för att få läsaren intresserad av ditt ämne och ge en bakgrund till uppsatsen. Förklara varför problemet/ämnet är värt att undersöka samt berätta om varför och hur du blev intresserad av ämnet.
Exempelfraser till din inledning:
- Jag har valt att skriva om ... för att ...
- Nyligen fick jag höra att ... det gjorde mig intresserad av ...
2. Beskriv och precisera syftet - målet med uppsatsen. Tänk på att syftet inte ska var för stort. Gör en kort formulering, ofta räcker det med en väl genomtänkt mening.
Exempelfraser till ditt syfte:
- Syftet är att undersöka ...
- Syftet är att ta reda på ...
3. Syftet ska sedan följas av en frågeställning - en eller flera konkreta frågor som du söker svar på inom problemet/ämnet. Det är viktigt att frågeställningen hänger samman med uppsatsens syfte och är lika klart formulerad och avgränsad.
Exempelfraser till din frågeställning:
- Hur kommer det sig att ...
- Vilken är orsaken till ...
- Hur ska man lösa ...
Exempel på inledande del:
Inledning
Jag har alltid varit intresserad av irländsk litteratur, i synnerhet författaren James Joyces romaner. För en tid sedan läste jag Odysseus, hans kanske mest kända bok. Det är en komplex roman och den tog mig lång tid att läsa - men jag är glad att jag gjorde det. Boken innehåller nämligen en hel del snusk, och det är ju alltid kul. Konstigt nog anses boken vara en litterär klassiker trots dess oanständiga innehåll. Det finner intressant.
Syfte
Syftet med min uppsats är att ta reda på mer om hur snusk används i James Joyce roman Odysseus.
Frågeställning
- Hur kommer det sig att James Joyce lyckas göra stor litteratur av snusk?
- Var romanen bara snuskig på sin tid eller kan den fortfarande anses obscen?
tisdag 9 februari 2016
John Green pratar om To Kill a Mockingbrid
Kolla här, John Green, författaren till The Fault in Our Stars, pratar om To Kill a Mockingbird. Han pratar fort och entusiastiskt och berättar vad boken har betytt och vad den handlar om.
Men varning! Filmen innehåller spoilers.
Här är klippet.
Men varning! Filmen innehåller spoilers.
Här är klippet.
måndag 8 februari 2016
Uppsatsdags!
Nu är det dags för uppsats igen! Den här gången om ett ännu mer intressant ämne än förra terminen (då ni skrev om vatten), nämligen KALLA KRIGET. Ni kan välja mellan olika spännande teman som alla påverkade denna tidsperiod, till exempel Kubakrisen eller medborgarrättsrörelsen i USA.
Här är en länk till hur man skriver en uppsats:
Att skriva en uppsats
Notera gärna ett av de första tipsen, då de skriver att det är viktigt att komma igång snabbt för att undvika tidsbrist.
Så är det!
Här är en länk till hur man skriver en uppsats:
Att skriva en uppsats
Notera gärna ett av de första tipsen, då de skriver att det är viktigt att komma igång snabbt för att undvika tidsbrist.
Så är det!
måndag 30 november 2015
7b – de som är klara med reportaget
Okej, så du är färdig med reportaget – bra jobbat! Då vill jag att du hittar någon annan som också är färdig och läser varandras texter. Kom gärna med synpunkter på sånt som är konstigt och kan bli bättre. När du läst och gett/fått feedback så förbättrar du din text. Sedan lämnar du in den.
Okej, så nu är du helt färdig med reportaget – fantastiskt! Då gör du följande:
1. Scrolla ner på bloggen till inlägget "7b skriver reportage".
2. Läs ett av reportagen.
3. Skriv frågor till reportaget och sätt dem under tre rubriker:
- Vad står det i texten? (svaren står klart och tydligt i texten)
- Vad säger texten? (svaren finns i texten, men läsaren måste läsa mellan raderna och dra egna slutsatser)
- Fundera över texten (svaren finns mellan raderna men läsaren ska också använda egna erfarenheter, mer som diskussionsfrågor).
Okej, så nu är du helt färdig med reportaget – fantastiskt! Då gör du följande:
1. Scrolla ner på bloggen till inlägget "7b skriver reportage".
2. Läs ett av reportagen.
3. Skriv frågor till reportaget och sätt dem under tre rubriker:
- Vad står det i texten? (svaren står klart och tydligt i texten)
- Vad säger texten? (svaren finns i texten, men läsaren måste läsa mellan raderna och dra egna slutsatser)
- Fundera över texten (svaren finns mellan raderna men läsaren ska också använda egna erfarenheter, mer som diskussionsfrågor).
onsdag 18 november 2015
Veckans dikt - 9b
Lugn, bara lugn! Bara för att jag är borta går ni inte miste om veckans dikt.
Se först denna:
Mikael berättar om dikt 24
Se därefter denna:
Det var dans bort i vägen
Se först denna:
Mikael berättar om dikt 24
Se därefter denna:
Det var dans bort i vägen
De eller dem?
I skriven text ska man aldrig skriva dom, du ska skriva de eller dem. Men det är svårt att veta vilket ord man ska använda var. Jag tycker ett av de bästa sätten att ta reda på det är att ersätta dom med jag eller mig. Funkar det bättre med jag ska du skriva subjektsformen de, funkar det bättre med mig ska du skriva objektsformen dem.
Andra tips finns här:
De eller dem?
Sedan kan du göra ett test här:
SvD-quiz
Andra tips finns här:
De eller dem?
Sedan kan du göra ett test här:
SvD-quiz
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)