Ordkunskap

Hur många ord kan du? Gör det här testet. 

När du gjort testet kan testa länken här till höger som heter Ordkunskap. 

Frågor till krönika

Frågor till krönikan: 

1. Vem har skrivit krönikan? Var är den publicerad? När?
2. Sammanfatta. Vad handlar krönikan om? 
3. Citera ett avsnitt där krönikören skriver något personligt.
4. Citera ett avsnitt där krönikören skriver något allmänt.
5. Välj ut tre svåra ord och diskutera i gruppen vad ni tror att orden betyder. Skriv ner det ni kommer fram till. 
6. Hur lyder rubriken? Vad tycker ni om den? Är den passande? Intresseväckande? Ge ett eget förslag på rubrik.
7. Känner ni igen er i något? Har någon i gruppen tänkt något liknande/motsatt/på samma ämne?

Novelltävlingar

Här är till alla nior som skriver noveller:

Lista på novelltävlingar

Informationsfilmer om språkhistoria

Kanske kan dessa mästerverk hjälpa dig inför förhöret:

Del 1
Del 2

Ärligt talat finns det bättre filmer om språkhistoria, till exempel den här:

En snabb sammanfattning av svensk språkhistoria

Årskurs 8: Krönika

Årskurs 8 kommer att skriva en krönika om ett ämne inom språksociologi (dialekter, sociolekter, manligt/kvinnligt språk, maktspråk, språket i sociala medier, slang, etc). Här finns en bra mall över hur man skriver en krönika:

Mall - att skriva krönika

Krönikan ska vara mellan 250 och 400 ord. Typsnitt: Times New Roman. Storlek 12. Radavstånd 1,5. Jag kommer att bedöma: 

• Innehållet: du har en vettig blandning av fakta och personliga betraktelser

• Det liknar en krönika med intresseväckande inledning, huvuddel och avslutning

• Du använder ett lämpligt språk med korrekt användning av skiljetecken och styckeindelning

Svårt att komma på ett bra ämne? Välj ett av dessa titlar: 

Det fasansfulla Facebook-språket: särskrivningar och andra otyg i statusuppdateringar

Olika dialekt, olika värde?

Kvinnor talar bättre än män

"Lilla gumman" och andra härskartekniker

Slangorden förbättrar språket

Vårdat språk är tråkigt språk

Min mormor och jag förstår inte varandra

Instagram-språket: en spegel av vårt ytliga samhälle

Svordomar då och nu

De engelska lånorden hämmar svenskans utveckling

Vad är det fula med fula ord?

Twitter förenklar och fördummar vår kommunikation

Hörförståelse till NP

Gå in här och lyssna:

Think twice

Scrolla ner och lyssna på ljudfilen. 

Litterära klassiker som tweets

En journalist på The Independent tog sig för att skriva om kända romaner till tweets, alltså sammanfattat till max 140 tecken. Här är några exempel:

Hamlet by William Shakespeare: Emo Danish prince finds father's been murdered by uncle who's married mother. Spurned g/f goes mad & drowns. Her old man stabbed thro arras. Every1 dies #tragic

To Kill a Mockingbird by Harper Lee: Alabama kids Scout & Jem torment reclusive Boo Radley for 100 pages. Then liberal dad, Atticus, defends black man on rape charge. Loses. #butwinsmoralargument

Jane Eyre by Charlotte Bronte: Plain virgin governess & chronic victim falls for walking phallic symbol with mad arsonist wife in attic and flash g/f in sitting-room. But e/thing okay when he goes blind. #spoiler #toolate

Hela artikeln går att läsa här:

Classic novels pitched in 140 characters

Kan du nyorden 2015?

Gå in och gör testet här:

Nyordstest 2015

Uppsatsens inledande del - inledning, syfte och frågeställning

1. Skriv en kort inledning för att få läsaren intresserad av ditt ämne och ge en bakgrund till uppsatsen. Förklara varför problemet/ämnet är värt att undersöka samt berätta om varför och hur du blev intresserad av ämnet.

Exempelfraser till din inledning:

- Jag har valt att skriva om ... för att ...

- Nyligen fick jag höra att ... det gjorde mig intresserad av ...

2. Beskriv och precisera syftet - målet med uppsatsen. Tänk på att syftet inte ska var för stort. Gör en kort formulering, ofta räcker det med en väl genomtänkt mening. 

Exempelfraser till ditt syfte: 

- Syftet är att undersöka ...

- Syftet är att ta reda på ...

3. Syftet ska sedan följas av en frågeställning - en eller flera konkreta frågor som du söker svar på inom problemet/ämnet. Det är viktigt att frågeställningen hänger samman med uppsatsens syfte och är lika klart formulerad och avgränsad.  

Exempelfraser till din frågeställning: 

- Hur kommer det sig att ...

- Vilken är orsaken till ...

- Hur ska man lösa ...

Exempel på inledande del:

Inledning

Jag har alltid varit intresserad av irländsk litteratur, i synnerhet författaren James Joyces romaner. För en tid sedan läste jag Odysseus, hans kanske mest kända bok. Det är en komplex roman och den tog mig lång tid att läsa - men jag är glad att jag gjorde det. Boken innehåller nämligen en hel del snusk, och det är ju alltid kul. Konstigt nog anses boken vara en litterär klassiker trots dess oanständiga innehåll. Det finner intressant. 

Syfte

Syftet med min uppsats är att ta reda på mer om hur snusk används i James Joyce roman Odysseus. 

Frågeställning

- Hur kommer det sig att James Joyce lyckas göra stor litteratur av snusk? 

- Var romanen bara snuskig på sin tid eller kan den fortfarande anses obscen? 

John Green pratar om To Kill a Mockingbrid

Kolla här, John Green, författaren till The Fault in Our Stars, pratar om To Kill a Mockingbird. Han pratar fort och entusiastiskt och berättar vad boken har betytt och vad den handlar om.

Men varning! Filmen innehåller spoilers.

Här är klippet.

Uppsatsdags!

Nu är det dags för uppsats igen! Den här gången om ett ännu mer intressant ämne än förra terminen (då ni skrev om vatten), nämligen KALLA KRIGET. Ni kan välja mellan olika spännande teman som alla påverkade denna tidsperiod, till exempel Kubakrisen eller medborgarrättsrörelsen i USA.

Här är en länk till hur man skriver en uppsats:

Att skriva en uppsats

Notera gärna ett av de första tipsen, då de skriver att det är viktigt att komma igång snabbt för att undvika tidsbrist.

Så är det!

7b – de som är klara med reportaget

Okej, så du är färdig med reportaget – bra jobbat! Då vill jag att du hittar någon annan som också är färdig och läser varandras texter. Kom gärna med synpunkter på sånt som är konstigt och kan bli bättre. När du läst och gett/fått feedback så förbättrar du din text. Sedan lämnar du in den.

Okej, så nu är du helt färdig med reportaget – fantastiskt! Då gör du följande:

1. Scrolla ner på bloggen till inlägget "7b skriver reportage".
2. Läs ett av reportagen.
3. Skriv frågor till reportaget och sätt dem under tre rubriker:
      - Vad står det i texten? (svaren står klart och tydligt i texten)
      - Vad säger texten? (svaren finns i texten, men läsaren måste läsa mellan raderna och dra egna  slutsatser)
      - Fundera över texten (svaren finns mellan raderna men läsaren ska också använda egna erfarenheter, mer som diskussionsfrågor).

Veckans dikt - 9b

Lugn, bara lugn! Bara för att jag är borta går ni inte miste om veckans dikt.

Se först denna:
Mikael berättar om dikt 24

Se därefter denna:
Det var dans bort i vägen

De eller dem?

I skriven text ska man aldrig skriva dom, du ska skriva de eller dem. Men det är svårt att veta vilket ord man ska använda var. Jag tycker ett av de bästa sätten att ta reda på det är att ersätta dom med jag eller mig. Funkar det bättre med jag ska du skriva subjektsformen de, funkar det bättre med mig ska du skriva objektsformen dem.

Andra tips finns här:
De eller dem?

Sedan kan du göra ett test här:
SvD-quiz

7b skriver reportage

Kära 7b, vi kommer ägna några veckor till att skriva reportage. Här följer några exempel på reportage  från några av Sveriges största tidningar:

Blondinbella ändrar åsikt
Stina Stoor: "Jag fick lyssna medan pappa skrek sig tom"
Steve Angello flyttar hem till Stockholm
Presidentens favorit testar kristendomen
Parisborna söker tröst i fullsatta kyrkor

Träna uttal

Läs dessa meningar högt och träna uttalet. Lyssna gärna på hur det låter när en amerikan läser. Det kan du göra här:

Daniel reads

1. Carl took the car to the bar.
2. The dog jumped over the fence.
3. I used to drink juice but now I drink coffee.
4. Jimmy lives with his mother who always watches TV.
5. People will never change.
6. William Shakespeare was a very famous writer.
7. Sara thinks about her sister Cherry.
8. There are three trees in the forest.
9. Van drank wine.
10. I hate thin books.
11. I phoned Charles about the jet place but he didn't answer.
12. There was a buzz about the bus.
13. I like grape juice and chocolate chips.
14. It's necessary to practice reading English.
15. The character in the novel was a giant called Peter.
16. James jokes about yolk.
17. Do you think I laugh enough?
18. My children like cheese steak and potato chips.
19. Where were you last night?
20. Their house is haunted by a ghost who doesn't know the lyrics to "Friday".

Hur många ord kan du?

Högskoleprovets orddel hösten 2015

Skriva recension

En recension består i stort sett av två delar: en presentation/sammanfattning av verket samt ett personligt omdöme. I sammanfattning bör det framgå vilka som är de viktigaste karaktärerna, miljöer, vilken tid boken utspelas, handling, konflikt och om det finns något tydligt budskap. Ni avslöjar givetvis inte slutet. I ert omdöme ska ni analysera verket och motivera era åsikter. Förklara gärna vad som är bra och vad som är dåligt. Jämför gärna boken med andra verk: film, böcker eller annat.  

Detta är ett exempel på en kort recension:

Amanda Svensson

Hey Dolly

Norstedts

Dolly är en smart tjej i övre tonåren med få vänner som alla är bräckliga som porslinskatter. Dolly har en pojkvän som heter Mårten, en på alla sätt prima kille men som tar illa upp när hon ignorerar hans god natt-sms. Dolly vill ju leva; hon föddes för att snorta kokain i glittriga städer eller vara groupie på amerikanska rocklubbar, eller något annat – bara det är dekadent, farligt och spännande. Inte för att stå naken med skrynkliga fingrar i pojkvännens föräldrars kattpissluktande badrum.

Det här är en underbar liten bok. Jag älskar Dolly. Det kommer ni också att göra. Ni kommer att dyrka hennes excentriska drag, vildsinta dagdrömmar och befriande förakt för allt som är vanligt och normalt. Sedan lär ni ringa till era vänner och säga att ni har en bok att låna ut, som de bara MÅSTE läsa. Amanda Svenssons (född 1987) litterära debut kommer att få leva med det kritikerslitna epitetet ’generationsroman’. Och för en gångs skull känns det befogat. Hon lyckas – där Ronnie Sandahl misslyckas – fånga postgymnasistens ångest på ett klockrent sätt. Hon söker det inte, det finns bra där, hela tiden, fullständigt naturligt och självklart - i språket, känslorna och de små popreferenserna. Dolly är bäst! Amanda Svensson är ännu bättre. Läs!

- Mikael Holmberg 

Här kan ni läsa en recension av Förr eller senare exploderar jag:

"Kärlek under utmätt tid."

Höstlov är lika med lästid!

På läsfronten mycket nytt

Okej, jag var så inne i boken att jag helt glömde SYV-träffen. Dåligt av mig. Det här betyder att vi får läsa lite mer på egen hand. Läsläxa för 9A blir alltså att läsa ut kapitel 10 tills på torsdag vecka 43. Från sida 226 (där Paul säger "Jävlar!") tills kapitlet är slut.

Jag vill att ni sammanfattar kapitlet + svarar på frågan: Varför Paul inte vill bli kloroformerad av läkaren?

Även fantastiska 9B har läxa, hela kapitel 10, tills på fredag. Samma uppgifter, sammanfatta och svara på frågan varför Paul inte vill bli kloroformerad av läkaren.

Nästa vecka läser vi ut boken!