7b – de som är klara med reportaget

Okej, så du är färdig med reportaget – bra jobbat! Då vill jag att du hittar någon annan som också är färdig och läser varandras texter. Kom gärna med synpunkter på sånt som är konstigt och kan bli bättre. När du läst och gett/fått feedback så förbättrar du din text. Sedan lämnar du in den.

Okej, så nu är du helt färdig med reportaget – fantastiskt! Då gör du följande:

1. Scrolla ner på bloggen till inlägget "7b skriver reportage".
2. Läs ett av reportagen.
3. Skriv frågor till reportaget och sätt dem under tre rubriker:
      - Vad står det i texten? (svaren står klart och tydligt i texten)
      - Vad säger texten? (svaren finns i texten, men läsaren måste läsa mellan raderna och dra egna  slutsatser)
      - Fundera över texten (svaren finns mellan raderna men läsaren ska också använda egna erfarenheter, mer som diskussionsfrågor).

Veckans dikt - 9b

Lugn, bara lugn! Bara för att jag är borta går ni inte miste om veckans dikt.

Se först denna:
Mikael berättar om dikt 24

Se därefter denna:
Det var dans bort i vägen

De eller dem?

I skriven text ska man aldrig skriva dom, du ska skriva de eller dem. Men det är svårt att veta vilket ord man ska använda var. Jag tycker ett av de bästa sätten att ta reda på det är att ersätta dom med jag eller mig. Funkar det bättre med jag ska du skriva subjektsformen de, funkar det bättre med mig ska du skriva objektsformen dem.

Andra tips finns här:
De eller dem?

Sedan kan du göra ett test här:
SvD-quiz

7b skriver reportage

Kära 7b, vi kommer ägna några veckor till att skriva reportage. Här följer några exempel på reportage  från några av Sveriges största tidningar:

Blondinbella ändrar åsikt
Stina Stoor: "Jag fick lyssna medan pappa skrek sig tom"
Steve Angello flyttar hem till Stockholm
Presidentens favorit testar kristendomen
Parisborna söker tröst i fullsatta kyrkor

Träna uttal

Läs dessa meningar högt och träna uttalet. Lyssna gärna på hur det låter när en amerikan läser. Det kan du göra här:

Daniel reads

1. Carl took the car to the bar.
2. The dog jumped over the fence.
3. I used to drink juice but now I drink coffee.
4. Jimmy lives with his mother who always watches TV.
5. People will never change.
6. William Shakespeare was a very famous writer.
7. Sara thinks about her sister Cherry.
8. There are three trees in the forest.
9. Van drank wine.
10. I hate thin books.
11. I phoned Charles about the jet place but he didn't answer.
12. There was a buzz about the bus.
13. I like grape juice and chocolate chips.
14. It's necessary to practice reading English.
15. The character in the novel was a giant called Peter.
16. James jokes about yolk.
17. Do you think I laugh enough?
18. My children like cheese steak and potato chips.
19. Where were you last night?
20. Their house is haunted by a ghost who doesn't know the lyrics to "Friday".

Hur många ord kan du?

Högskoleprovets orddel hösten 2015

Skriva recension

En recension består i stort sett av två delar: en presentation/sammanfattning av verket samt ett personligt omdöme. I sammanfattning bör det framgå vilka som är de viktigaste karaktärerna, miljöer, vilken tid boken utspelas, handling, konflikt och om det finns något tydligt budskap. Ni avslöjar givetvis inte slutet. I ert omdöme ska ni analysera verket och motivera era åsikter. Förklara gärna vad som är bra och vad som är dåligt. Jämför gärna boken med andra verk: film, böcker eller annat.  

Detta är ett exempel på en kort recension:

Amanda Svensson

Hey Dolly

Norstedts

Dolly är en smart tjej i övre tonåren med få vänner som alla är bräckliga som porslinskatter. Dolly har en pojkvän som heter Mårten, en på alla sätt prima kille men som tar illa upp när hon ignorerar hans god natt-sms. Dolly vill ju leva; hon föddes för att snorta kokain i glittriga städer eller vara groupie på amerikanska rocklubbar, eller något annat – bara det är dekadent, farligt och spännande. Inte för att stå naken med skrynkliga fingrar i pojkvännens föräldrars kattpissluktande badrum.

Det här är en underbar liten bok. Jag älskar Dolly. Det kommer ni också att göra. Ni kommer att dyrka hennes excentriska drag, vildsinta dagdrömmar och befriande förakt för allt som är vanligt och normalt. Sedan lär ni ringa till era vänner och säga att ni har en bok att låna ut, som de bara MÅSTE läsa. Amanda Svenssons (född 1987) litterära debut kommer att få leva med det kritikerslitna epitetet ’generationsroman’. Och för en gångs skull känns det befogat. Hon lyckas – där Ronnie Sandahl misslyckas – fånga postgymnasistens ångest på ett klockrent sätt. Hon söker det inte, det finns bra där, hela tiden, fullständigt naturligt och självklart - i språket, känslorna och de små popreferenserna. Dolly är bäst! Amanda Svensson är ännu bättre. Läs!

- Mikael Holmberg 

Här kan ni läsa en recension av Förr eller senare exploderar jag:

"Kärlek under utmätt tid."

Höstlov är lika med lästid!

På läsfronten mycket nytt

Okej, jag var så inne i boken att jag helt glömde SYV-träffen. Dåligt av mig. Det här betyder att vi får läsa lite mer på egen hand. Läsläxa för 9A blir alltså att läsa ut kapitel 10 tills på torsdag vecka 43. Från sida 226 (där Paul säger "Jävlar!") tills kapitlet är slut.

Jag vill att ni sammanfattar kapitlet + svarar på frågan: Varför Paul inte vill bli kloroformerad av läkaren?

Även fantastiska 9B har läxa, hela kapitel 10, tills på fredag. Samma uppgifter, sammanfatta och svara på frågan varför Paul inte vill bli kloroformerad av läkaren.

Nästa vecka läser vi ut boken!

Uppgifter till fredagens läsning av På Västfronten Intet Nytt

Under fredagen 9/10 kommer vi att läsa sidorna 141-161. Sedan vill jag att du svarar på dessa frågor i din loggbok:

1. Varför tror du Paul blir så förbannad på rödakorsetsystern?
2. Hur mår Paul när han är hemma?
3. Beskriv Pauls familj.

På måndag vecka 42 kommer 9a att fortsätta läsa på sida 161. 9b har läsläxa (161-172) tills på onsdag.

9B: Läsläxa vecka 41

Läs sidorna 129 - 141. Sammanfatta det ni läst.

Läsläxa vecka 40: halva kapitel 6

Okej, ni ska läsa sidorna 94 - 112. Det är ungefär halva kapitel 6. Resten av kapitlet läser vi på lektionen på torsdag (9a).

Uppgift till sidorna:
- Sammanfatta det du läst med egna ord.

Kapitel 4 - På Västfronten Intet Nytt

Japp, då har vi läst kapitel 4. Och vilket blodigt, starkt och hemskt kapitel det var. Jag skulle vilja att du svarar på dessa två finurliga frågor:

- Vilken detalj eller händelse i kapitlet påverkade dig starkast? Varför?
- Kapitlet innehåller flera liknelser (ungefär som "hämnden är ljuv som en blodkorv" som det står i kapitel 3). Försök hitta en liknelse och förklara om du tycker den är bra, passande, eller inte.

Svara i din loggbok. Skriv Kapitel 4 längst upp på sidan.

Läsutmaning med fina priser!

Gör den här läsutmaningen och vinn fina priser till dig och din klass. Följ länken här nedanför och fråga mig om du vill ha hjälp eller boktips. Lycka till! 

http://akademibokhandeln.se/lasutmaningen/

Kapitel 3 - På Västfronten Intet Nytt

Ni ska alltså läsa kapitel 3 tills på torsdag. Om ni läser kapitlet och svarar på dessa frågor så behöver du inte komma på morgonlektionen. Skriv svaren i era loggböcker och lämna dem till mig på eftermiddagslektionen. Försök att tänka och resonera lite innan du skriver ner ditt svar. Jag gillar när eleverna TÄNKER och FUNDERAR.

1. "Det är uniformen som gör det", förmodar Paul långt ner på sida 43. Vad menar han med det?
2. Varför misshandlar de Himmelstoss?
3. Tycker du att de har rätt att göra det?
4. Vad tycker du om boken hittills?

En vanlig skola - boken med våra Primaprat

Vi är så imponerade av era Primaprat att vi funderar på att göra en bok av era manus. Om du vill att ditt prat ska vara med så ska du mejla ditt renskrivna manus till mig på mikael.holmberg@pysslingen.se.

Eftersom boken kommer tryckas, säljas och läsas så krävs det att du är noggrann med språket.

Pengarna vi får in på boken kommer gå till flyktingkrisen i Europa.

Man får vara anonym.

Primaskolans litteraturklubb – filmen

Common errors in the English language: part 1

its vs. it’s

its = a possessive pronoun. Examples would be: The puppy played with its toy. The computer and its power supply are for sale. Do you know whether my car needs its own inspection?

it’s = contraction of it is. Examples would be: It’s much too hot in July. I think it’s going to rain. I doubt it’s ever going to be the same.


Easy reminder: You can replace it’s with it is every time and re-read your sentence for meaning.

Source

Veckans citat från arbetslagsledaren

Att oroa sig är som att betala ränta på ett lån du inte har. 

- Samuel Holmlund 

Förstinlägget höstterminen 2015

Äntligen skola igen! Äntligen blogg. Jag tycker vi inleder höstterminen med två karameller från våren, nämligen ett par musikvideos som (dåvarande) 8A gjorde. Personligen blir jag helt mållös av skådespelarinsatserna. I synnerhet 40 sekunder in i första videon.

6b: Lektionsplanering måndag 18/5

Hej kära elever! Ledsen att jag inte kan vara med er idag, men det går nog bra ändå. Planen för dagens lektion ser ut såhär:

1. Gör papperet ni får av Emilia. Det handlar om oregelbundna verb. Alla ska göra detta papper.
2. När ni gjort papperet som nämns i punkt ett, så får ni bestämma själva vad ni vill göra. Ni får gärna fortsätta med en engelskuppgift ni redan påbörjat. Vissa skriver ju på en roman, andra beskriver bilder och ritar av den, andra skriver ner svåra ord på engelska och gör en Kahoot, andra gör presentationer. Allt är okej, så länge det är på engelska! Sitt i klassrummet eller grupprummet och utnyttja tiden vettigt.

Om ni inte kommer på något att göra så kan ni fråga Emilia om en uppgift. Den uppgiften heter: "Messages, invitations and more..."

Om ni inte vill göra den så kan ni skriva en historia om den här fina Elsa Beskow-bilden:

Bra vatten- och skrivlänkar

Vatten och konflikter

Fatta katastrofen - UR-serie om naturkatastrofer

Forskning.se - Vatten i världen

Hur skriver man en uppsats?

WWF

SMHI - sök på ditt ämne

Skrivguiden - hjälp med skrivande

6B: Att göra när Mikael lyssnar på nationella prov

Okej, först och främst ska du göra uppgifterna på papperet "Simon in Hong Kong". När det är klart jobbar du med oregelbundna verb genom att öva på hemsidan som denna länk tar dig till: Oregelbundna verb. (Börja med irregular verbs - exercise 1). När jag läste igenom era nationella prov upptäckte jag att oregelbundna verb är något många har svårt med, så framöver får vi nog ta ett litet prov på det.

När du känner att du övat färdigt ska du läsa texten "World of Warcraft" på sida 78 i Wings. Läs och förstå texten, sedan skriver du en egen om ditt favoritspel eller din favoritfilm/favoritserie.

6b: Fredag vecka 11 - Isländska sagor

Titta på dessa tre enormt informativa och underhållande filmklipp om isländska sagor. Innan det tredje klippet kommer Anna-Lotta att dela ut ett papper så ni kan läsa tyst samtidigt som jag läser högt. Efter klippen ska ni skriva en nyhetsartikel om Gunnars död. Mycket nöje!

Del 1 - Isländska sagor
Del 2 - Njals saga
Del 3 - Gunnar på Lidarände 

Nyhetsartikeln om Henrik Lundqvist

Henrik Lundqvist historisk Rangersmålvakt.

Gör uppgifterna du fått av Mikael.

Se till att kolla busstidtabellen innan filmklubben!

Röda klassrummet - måndag 9/3 - 15:15

Primaskolans filmklubb (en teaser)

Förslag på titlar till en krönika om språksociologi

Det fasansfulla Facebook-språket: särskrivningar och andra otyg i statusuppdateringar

Olika dialekt, olika värde?

Kvinnor talar bättre än män

"Lilla gumman" och andra härskartekniker

Slangorden förbättrar språket

Vårdat språk är tråkigt språk

Min mormor och jag förstår inte varandra

Instagram-språket: en spegel av vårt ytliga samhälle

Svordomar då och nu

De engelska lånorden hämmar svenskans utveckling

Vad är det fula med fula ord?

Twitter förenklar och fördummar vår kommunikation

PS. Om ni har glömt hur man skriver en krönika, kika här: Mall - hur man skriver en krönika. Och här finns ett bra exempel på en krönika i samma ämne som vi jobbar med: Vi lämnade grottan och... DS.

De tio bästa filmerna (enligt mig)

På en icke formulerad uppmaning från en filmintresserad elev satt jag snabbt ihop en lista på de tio bästa filmerna.

Farväl Falkenberg (2006)

Listans enda svenska bidrag. Är inget större fan av svensk film, men det här är en riktig pärla. Jesper Ganslandt använder sina egna polare och berättar en historia om hur det känns att bli kvar en uppväxtorten när alla andra flyttar därifrån (typ till Göteborg och ”blir något”)

Sideways (2004)

Fantastiskt mysig film om två krisande medelåldersmän som firar den enas svensexa genom att besöka vingårdar i norra Kalifornien. Kanske inte låter så märkvärdigt, men med hjälp av bra manus, klockren regi av Oscars-favoriten Alexander Payne och briljanta skådespelarinsatser av Paul Giamatti och Thomas Haden Church blir det här en extremt sevärd historia.  

The Station Agent (2003)

En djup feelgood-film om den kortväxte och introverte Finbar som älskar tåg. När hans kollega och ende vän dör ärver han en gammal tågstation i en småstad på norra Östkusten. Han flyttar dit och får ofrivilligt ett par vänner som i sin tur bär på egna problem. 

Blood Diamond (2006)

DiCaprios bästa. Hittills. Hoppas att jag känner annorlunda efter ett år, efter premiären av The Revenant. Hans accent gör ju hela filmen: ”ja, ja, ja.”

Två Dagar i Paris (2007)

Det romantiska bidraget. Amerikansk pojkvän följer med sin franska flickvän till Paris. Kulturella krockar uppstår. Kanske älskar jag den här för den neurotiska Adam Goldberg i rollen som den like neurotiske pojkvännen. Varför är han inte med i fler filmer?! Kanske älskar jag den här filmen för att den inte är så romantisk, utan ärlig och hemsk, precis som kärlek på riktigt. 

A Love Song for Bobby Long (2004)

Att en film utspelas i New Orleans räcker långt för mig. Om det dessutom handlar om en aspirerande författare och en avdankad professor, ja då kan det inte bli så mycket bättre. De bor i ett nedgånget hus som egentligen tillhör deras döda vän. När den döda vännens dotter dyker upp för att claima huset blir det trubbel. Men trubbel på ett mysigt sätt. 

Pulp Fiction (1994)

Ja, det här är ju en modern klassiker. Jag ser den fortfarande som Quentin Tarantinos stora mästerverk. Olika historier vävs samman på ett lika våldsamt som genialt vis. Och så dialogerna förstås, herregud dialogerna! 

Good Will Hunting (1997)

Favoritplatser för film: bohemkvarteren i Paris, jazzkvarteren i New Orleans och arbetarkvarteren i Boston. Denna rackare utspelas i Boston. Will Hunting är en fattig arbetarpojk med ett criminal record. Han jobbar som vaktmästare på universitet och löser - lite för skojs skull - ett av historiens svåraste matematiska problem. Professor Stellan Skarsgård upptäcker honom och tar honom till psykologen Robin Williams. Resten är filmhistoria. 

The Big Lebowski (1998)

En av de roligaste och mest citerade filmer som finns. ”Fuck it dude, let’s go bowling”. Det snackas en hel del om en nerpissad matta och det dricks en hel del white russian. 

Stand By Me (1986)

Fyra pojkar går efter en järnväg på jakt efter ett lik. De går som pojkar och kommer tillbaka som män. Känns härligt amerikansk på något sätt. Den förlovade amerikanska sommaren då allt kan hända. 

När svenskar pratar engelska

Härlig artikel i The Local (svenska nyheter på engelska) om vanliga misstag vi svenskar gör när vi pratar engelska. Läs och skäms:

Ten ways talking in English baffles Swedes

Årskurs 8: News article

Här är två hemsidor som kan vara riktigt bra att ha om man ska göra en fejkintervju till sin nyhetsartikel om Alive-överlevarna (klicka på namnen).

Nando Parrado
Roberto Canessa

Årskurs 8: Krönika

Årskurs 8 kommer att skriva en krönika om ett ämne inom språksociologi (dialekter, sociolekter, manligt/kvinnligt språk, maktspråk, språket i sociala medier, slang, etc) och som uppvärmning tänkte jag att vi skulle studera en krönika av en av Sveriges - i mina ögon - bästa krönikörer: Hanna Fahl, Dagens Nyheter. Just den här krönikan handlar om nätbaserade låtsaskillar och går att läsa här: 

Hanna Fahl: Om ens fejkkille kan konversera bättre än ens riktiga kille – vem är då fejk?

Efter läsning vill jag att ni svarar på följande frågor:

1. Vilket större ämne kan man säga att krönikan tar upp? 

2. Lyckas hon fånga ditt intresse tidigt i krönikan? I så fall, på vilket sätt? 

3. Fahl använder sjukt många kulturella referenser, varför tror du hon gör det? Tycker du det är bra eller bara störigt? 

4. Finns det några personliga inslag i krönikan?

5. Tycker du att Fahl lyfter fram något budskap i sin krönika, vilket i så fall? 

6. Fick krönikan dig att tänka annorlunda om något? 

När du svarat och diskuterat svaren på frågorna ska du skriva en egen krönika. Här finns en superb guide till hur man komponerar en briljant sådan: 

Mall - att skriva krönika

Krönikan ska vara mellan 250 och 400 ord. Typsnitt: Times New Roman. Storlek 12. Radavstånd 1,5. Jag kommer att bedöma: 

• Innehållet: du har en vettig blandning av fakta och personliga betraktelser

• Det liknar en krönika med intresseväckande inledning, huvuddel och avslutning

• Du använder ett lämpligt språk med korrekt användning av skiljetecken och styckeindelning

Deadline

Vi påbörjar arbetet tisdag 3 februari (vecka 6). Krönikan ska lämnas in absolut senast fredag 22 februari (vecka 8).

2014 in pictures: nr. 4

The real story

Smoke rises from a house deliberately set on fire on June 13, days after part of the ground it was resting on collapsed into Lake Whitney, Texas. According to the U.S. Army Corps of Engineers, burning was one of three options the homeowner had for removing the home from the site before it fell into the lake. The house was evacuated two weeks earlier after cracks were discovered in the walls and chunks of the cliff and the house began falling into the lake.

My student’s story

THE DRAGON WHO'S HOUSE BURNED DOWN.

Once upon a time in a city far, far, away a house burned down. The reason that the house burned down is still a mystery but the wise men thinks it is caused by dark magic. The creature that lived in the house was a dragon, so it is possible that it set fire on it's own house. None of the dragon's neighbors cared about the fire, since it have happened before.

"The dragon's house always burn down, by different reasons every time, last time it started burning it was caused by water!" the little pineapple said.   

The wise men still don't understand how water can make a house burn down, but they're getting there.

"Water just can't start a fire, it's impossible!" the leader of the wise men said. The other wise men agreed.

The dragon got killed later that night so the city is now living in peace until a new dragon moves in.

2014 in pictures: nr. 3

The real story: 

A staff member examines a 14-year-old male orangutan found with air gun metal pellets embedded in his body at the Sumatran Orangutan Conservation Center in Indonesia on April 16. The center has cared for over 280 orangutans rescued from palm oil plantations, poachers and pet owners, and over 200 have been reintroduced into the wild. The critically-endangered primate population is dwindling rapidly due to poaching and destruction of their forest habitat as it is converted into palm oil plantations.

My students’ stories: 

Friday 1/7 2014 

Once upon a time I was walking around in the jungle when I heard a gun shot. I started to run, I jumped up in a tree but I was too big so the tree branch broke. Than I fell, fell down, when I finally touched the ground I fainted. When I woke up I was at an animal hospital. I had a terrible headache. A nurse helped me up and she took some samples before she let me out at to the jungle again. Every day after that I came back to the hospital and the nurse gave me bananas. Some times I stayed at the hospital  al night.

I don't know why but she makes me smile, I think it's because she saved my life, and now she's like a mom for me. 

*

One day there was a monkey on the hospital. The monkey’s name is Loss. He is in the hospital because of his head. Loss has a very difficult headache the last couplel of weeks. Loss stand on a ZOO  when many people came. He is 36 years old and he is the most popular monkey in the world. 

Loss’ best friends Reall is 29 years old. Loss is a special monkey. Before he was on the ZOO, he was a pet. His old owner was allergic. 

Loss was also a circus monkey, bud now that he is at the ZOO, he is not a circus monkey. The doctor gave Loss antibiotics.       

*

The monkey got hurt. But how did he get hurt? I have a pretty weird theory, maybe even two theories. Or I am just writing something that takes up a lot of space on the paper. Muahaha. I probably even made the text bigger…

First theory: monkey.

Just joking, the real first theory: The monkey probably did a monkey thing, like smelled some poop and fell from a tree. Or maybe he got in a fight against a stone.

Third and most likely theory: A man could have poisoned him. Or the monkey got a disease, maybe even got in a fight with a stone. Sorry, I don't know why I’m thinking about stones! 

*

Hello! this is Ashmed.  He is visiting USA for a month. Today Ashmed will visit his best friend in the zoo. It’s many people in the zoo. After 20 minuets Ashmed finds his  best friend. Ashmed realease him out of the cage. When Ashmed’s best friend came out of the cage they run away from the zoo. The clock was 21:30 and they are going to Ashmed’s hotel for sleep. 

   When they wake up they are going to eat breakfast. Ashmed eats some pancakes and hotdogs. Ashmed’s best friend eats some hotdogs and strawberryes. After the brekfast Ashmed and his best friend will visit the zoo to say goodbye. When they have said godbye Ashmed returns to the hotel to pack his bag. When he had packed his bag he noticed that his vaccine had left his body. He has to go back to the hospital to get new vaccine.  

2014 in pictures: nr. 2

The real story:

Corbin Crawford, 12, left, holds his brother, Dylan Crawford, 7, as the pair await rescue from shifting ice above a hydroelectric dam on the Des Moines River near Fort Dodge, Iowa, on March 20. The boys were stuck adrift on a sheet of ice about 75 feet from the west bank of the river for nearly an hour before firefighters saved them. Fort Dodge Police officer Tim Breon talks to them at left.

My students' stories:

There were two boys and they were going to the school but they most go over the ice but the ice break and the boys floating away. They are about to floating away. The policeman did not do anything. They didn't float very long before a helicopter come and helped them. The  helicopter headed for the hospital. Because one of the boys had fell in the water  and almost froze to death.

   The policeman was suspended because he didn't care when the boys were about to float away and hardly die. But the boys survived. 

*

Dear diary, 

Yesterday me and my brother John went to iceskating. 

We walked on the ice but John fell in the water. He started to scream so I was so afraid so I also started to scream.

But then I saw some thing it was a man know i was a police man, he walked really fast. He helped my brother up from the water.

He asked my brother if he was alright, my brother say that I was alright but cold. 

  Then he asked if we wanted to come to the police office and we say yes so he say that we just can follow him to the police cab. So we did that but first I hugged my brother so hard but after that we started to go to the police cab. The police man asked  if he can get our mom's number we gave the police the number.

   We jumped in the car and he turn on the police radio, he drives us to the police office.

   When we came to the office we met this lovely woman, her name is Quinn and we gave my brother a blanket because I think that she saw that my brother was cold. And then after a wild the police man says that he was going to call our mom to say the we was at the police office and that we was okay. And then Quinn walks out of the room and 2 or 3 minutes later she came back with two cups of hot chocolate with whipping cream on the top we drank our chocolate and when the police man came in to the room and he says that our mom was outside so we say thank you to Quinn and the police man and we walked out of the building and our mom was there and we gave her a big hug and we jumped in to the car.

Speechburger

Årskurs 8 - inför förhöret i språkhistoria

Igår filmade jag en snabb repetition av vad 8a tog upp under sina gruppredovisningar om språkhistoria. Se gärna det som ett sätt att plugga inför förhöret till veckan. Trevlig helg och glöm inte futharken!

Del 1 (fyra minuter):
https://www.youtube.com/watch?v=561YgiMsHus

Del 2 (sex minuter)
https://www.youtube.com/watch?v=ys2h7NO21-8

2014 in pictures: nr. 1

The real story:

Molly Pederson, right, and her daughter Laura Patkotak take a selfie as a bowhead whale caught by Alaska Native subsistence hunters from their family is brought ashore in Barrow, Alaska, on Oct. 7. Whaling is a community event in Barrow, as family members and town residents race to the beach to congratulate the hunters and help butcher the catch.

My students' stories:

Monday 23/11-14

Today me and my sister were in Iceland. The day started with a nice and fresh breakfast. Later we took the car and went to the beach, We walked a very long time. After a while we came to a big, dead whale. We called some people that works with whales, they said that they were coming after a while. When they came we just had to take a selfie. 
   We walked to the car and drove away. When we came home we ordered pizza and rented a movie. The movie's name was "Three happy whales". It was very good, but we started to cry because one of the whales died. But now I have to go to bed. 

Good night

Tuesday 24/11-14

Today we paced all ours stuff. It took a very long time, and now we are on the plane. good bye! 

*

This is Ida and Jennifer. They are an island. They are best friend. They find a whale on the beach. Jennifer and Ida take a selfie. The whale is beautiful they say. Jennifer has an Iphone but Ida has a Iphone too. But Jennifer throws hers away Iphone! and Ida laughings at Jennifer. Jennifer was so happy because she gad no games. Jennifer takes Ida`s Iphone and takes a selfie with Ida`s Iphone. They smile on the photograph. Jennifer gats a new Iphone. Ida paid for Jennifer`s new Iphone.  

*

Today 2/1 me and my sister were out for a walk but when we had been out for about 30 minuets we met a man who said to us that we should go back, we asked why but the man didn't answer.

 The next day we went back to the sea just to check if the man was there but he wasn't so we started to go closer but when we had walked 100 meter closer we saw a big whale.

 "The whale is so big" said my sister but I just gasped. We took a selfie, but when we had taken the selfie I saw the man in the background of the selfie and I started to run.

 And that was my story of the two sisters who took a selfie. 

*

7b: Writing, recording and possibly filming dialogues

1. Vi läser dialogerna på sida 38 och 39 i Wings 7.
2. Ni hamnar i ett par, eller en liten grupp om tre personer.
3. Ni skriver en härlig dialog som utspelas i en klädaffär. Försök peta in så många klädord och personbeskrivningsord ni bara kan.
4. Skriv minst 20 repliker.
5. Spela in dialogen på er padda/dator.
6. Spela upp dialogen för klassen (fredag 30/1)

Ni får supergärna göra en film av dialogen, med hjälp av dockor eller stop motion eller något annat modernt som inte jag känner till.

Kör!